قرأت في موقع Cyberbullying Research
Certer " من إصدار مركز بحوث التسلط عبر الانترنت :
Parent’s Response
to Cyberbullying: What to do when your Child is the Bully
Posted by Justin W. Patchin on July 12, 2010
مقال
استجابة الوالدين إلى التسلط عبر الانترنت ماذا تفعل عند تورط طفلك بالعنف عبر
الانترنت
بقلم
/ حوستن و . باتشجن
ترجمة
الباحث/ عباس سبتي
ماذا تفعل عندما يسيء طفلك إلى الآخرين عبر الانترنت ؟ قدمت " إليزبث
انجلاندر ،Elizabeth
Englander "
زميلتنا في مركز ماساتشوستس لمكافحة العنف جواباً ممتازاً لهذا السؤال لأحد
الوالدين الذين علقوا على مقال في جريدة نيو يورك تايمز ، يحتاج أولياء الأمور
أولاً أن يحدد المشكلة بكل وضوح وهدوء وإذا غضبت في البداية ارجع خطوة إلى الوراء
وأعد النظر بالمشكلة عندما تهدأ وهذا ليس المرة الأولى الذي يخيب طفلك املك او
تصرف تصرفاً خاطئاً يحتاج منك استجابة تصحيحية سريعة .
إذا ساعدك الواقع كما إذا كان طفلك معتاداً باستخدام التكنولوجيا ، لابد أن يكون لك حساب ودخل صفحة " الفيسبوك" واتخذ"
فيسبوك " صديقاً سوف ترى كل
شي يفعله طفلك وتتدخل عند الضرورة قبل استفحال المشكلة وتكون خارج سيطرتك .
أشير هنا أنه نعم بعض المراهقين لهم صفحة او أكثر على " فيسبوك"
صفحة لوالديهم واخرى للأصدقاء وقد سمعنا كثيراً ان أولياء الأمور يفقدون قدرتهم
لمتابعة وأو معرفة ما يجري لأطفالهم وأود ان أقول رداً على ذلك على الرغم من ان
أولياء الأمور يولون اهتماماً بانشطة طفلهم على
" فيسبوك" وقد يخبر الطفل بما في صفحته خاصة عندما يشارك اخاه او
اخته بعض الأنشطة إلا أن على ولي الأمر ان يفتش ما في ملف الطفل إذا كان يشارك
أصدقاءه بعض القضايا .
"اود أن أذكر انه ليس دائماً يكون الطفل ضحية لكنه يكون جانياً وهذا
هو الاختبار الحقيقي لأولياء الأمور" والدة من ولاية مينسوتا .
كنت أفكر حديثاً بنظرية السلوك ، وكيف يمكن تعزيز بعض الأفعال او ردعها ،
وكما نعلم جميعاً توجد نتائج وعواقب ذلك سلوك وفعل سواء إيجابية او سلبية ، وعلى
المراهقين ان يعرفوا الأصداء السلبية التي تسير جنباً إلى جنب مع استخدام سيء لأجهزة
التكنولوجيا ، وتدور بين أوساط أولياء الأمور مناقشات بشأن النتائج الطبيعية
والمنطقية ، النتيجة الطبيعية هي الشيء الطبيعي الذي يحدث كنتيجة ( دون تدخل
الإنسان ) فإذا وضع المراهق يده في موقد النار فأنه سيحرق يده ، وإذا لم يدرس
الطالب فأنه لا يحصل على درجات مرتفعة ، وهذا يكون درساً مهماً يتعلمه المراهق ،
ولكن توجد بعض العواقب الطبيعية لها مخاطر كبيرة على سبيل المثال المراهق عندما
يقود سيارة وهو في حالة السكر سوف يعمل حادث مرور أ ويقتل أحداً ، ولهذه الأنواع
من الحوادث فانه من الأفضل دفع ضرر النتيجة الطبيعية بالاستفادة من النتيجة
المنطقية والتي لها علاقة مباشرة بالمخاطر الكامنة ، لا نريد من المراهقين يسكروا
ويقودوا السيارات ، فإذا حدث ذلك وظهر منهم تصرف سيء نتيجة لتناول المسكر فقد نأخذ منهم السيارات لفترة او نزورهم في
المستشفى ، النتائج المنطقية تحدث بعد تصرف السلوك أو بعد النتيجة الطبيعية لهذا
السلوك مباشرة ، ومن الضروري يمكن استخدام نفس الأسلوب عند تأديب المراهق عند
استخدامه سلوك العنف من خلال الانترنت ، مثل الإساءة إلى الآخرين في " فيسبوك"
، دعه يأخذ فترة استراحة في عدة أيام ، وإذا أرسل رسالة نصية مكروهة فاحرمه من
امتيازات الهاتف المحمول لفترة زمنية ، وتأكد ان تخبره بهذا السلوك السيء وإظهار ان
بعض العواقب الطبيعية تسيء إلى الآخرين وتتلف بعض الأشياء عبر الانترنت .
وتماماً أنا لا نستعرض كل المخالفات القانونية لعقوبة الإعدام فان هناك
سلسلة متصلة من العواقب تتناسب مع الضرر او الضرر المحتمل الذي تسبب فيه ، ولا
معنى لإزالة او التخلص من كل أجهزة التكنولوجيا فترة غير محدودة من أجل شيء حدث ،
والكبار يعلمون ان حرمان الهاتف المحمول في العطلة الأسبوعية يكون بمثابة عقوبة
بدنية للمراهق لذا ينبغي أن تكون العقوبات مناسبة وتعتمد على الظروف ، وقد لا
يتعلم المراهق من اخطائه ويستمر في تصرفاته السيئة فأنك تحتاج إلى عقوبته باستمرار
.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق